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1、第一组(一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
2、 至之市，而忘操之。
3、已得履，乃曰：“吾忘持度。
4、” 反归取之。
5、及反，市罢，遂不得履。
6、人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。
7、” 1.翻译句子。
8、 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的 之字解释。
9、 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二) 王冕者，诸暨人。
10、七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。
11、暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。
12、已而复如初。
13、母曰： “ 儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。
14、夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
15、佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。
16、 1.解释加点字 ①窃入学舍 窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此 痴( ) ④恬若不见 恬 ⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( ) (三) 北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。
17、或曰：“啖菱须去壳。
18、”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
19、”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
20、 1.解释加点字 ①席而啖菱 啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。
21、 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
22、( ) 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
23、 (四) 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
24、”舟止，从其所契者入水求之。
25、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。
26、 其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( ) 从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。
27、 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理? 参考答案： 一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。
28、 ②先自己测量自己的脚。
29、 ③然后把尺子放在他的座位上。
30、 3 不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。
31、 4 ①代词，指尺子; ②到……去; ③代词，指尺子; ④代词，指尺子; ⑤代词，指鞋。
32、 二、1 ①窃:偷偷地; ②辄：就; ③痴：形容极度迷恋某种事物; ④恬：坦然; ⑤挞：用鞭子打。
33、 ⑥曷：同“何”，怎么，为什么。
34、 2 ①王冕是诸暨县人。
35、 ②一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。
36、 3 吃苦耐劳，勤奋学习。
37、 三、1 ①啖：吃。
38、 ②出：驱除。
39、 2 菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。
40、 3 自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。
41、(其它答案合理均可) 四、1 ①自：从。
42、 ②是：这。
43、 2 船已经前进了，而剑不能前进。
44、像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗? 3 记述; 议论。
45、 5 语言描写和动作描写; 更加具体地楚国人的死板、愚昧。
46、 6 刻舟求剑;这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。
47、 第二组 (一)约不可失 魏文侯与虞人期猎。
48、是日，饮酒乐，天雨。
49、文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。
50、 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。
51、 虞人：掌管山泽的官。
52、 罢：停止，取消。
53、 1. 解释文中加点词的含义。
54、 (1)魏文侯与虞人期猎( ) (2)是日，饮酒乐，天雨( ) (3)公将焉之( ) (4)岂可不一会期哉( ) 2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是( ) A. 且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉 3. 翻译下面句子。
55、 乃往，身自罢之。
56、 4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的 品德至今还值得我们学习。
57、 参考答案： (1)① 打猎 ② 下雨 ③ 到、往 ④ 约定的时间 (2)A(疑问代词哪里) (3)于是前往(赴约)，亲自取消了(打猎) (4)守信 (二) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
58、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
59、 1. 下列语句，诵读节奏正确的一项是( ) A. 妇亦 / 起大呼 B. 又夹百千 / 求救声 C. 虽人 / 有百手，手 / 有百指 D. 不能 / 名其一处也 2. 选出对加点词理解正确的一项( ) A. 虽人有百手虽：虽然 B. 不能指其一端指：手指 C. 不能名其一处名：说出 D. 几欲先走走：走开 3. 对划线语句，理解、分析正确的一项是( ) A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。
60、 B. 反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。
61、 C. 写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。
62、 D. 写观众对口技表演的反应，从侧面表现了口技表演者的高超技艺。
63、 4. 下列说法中不符合文意的一项是( ) A. 听口技表演的人很多。
64、 B. 表演者和观众面对面坐在一间屋里。
65、 C. 表演者所用道具非常简单。
66、 D. 表演者还没开始表演就抓住了听众。
67、 参考答案： 1. D A项应为“妇/亦起大呼”，B项应为“又夹/百千求救声”，C项应为“虽/人有百手，手有百指。
68、” 2. C “虽”是“即使”;“指”是“指明”;“走”是“跑”。
69、 3. D 画线句的用词都是观众的反应，因为这种反应是表演者引起的，所以从侧面表现表演者的高超技艺。
70、 4. B 根据“施八尺屏障”可知表演者与听众隔开的。
71、 愿对你有帮助！！！。
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