6个月宝宝的早教(六个月宝宝早教内容)

9790 147 0

6个月宝宝的早教 六个月宝宝早教内容

适当的引导锻炼能够促进宝宝的健康成长,不当的引导则会给宝宝的成长带去负面影响,因此在对婴幼儿的早期教育必须遵循以下的原则:

第一:根据孩子的生长发育特点,创造环境去开发,不能超越孩子的阶段发育特点,揠苗助长;

第二:遵循宝宝个体的发展规律,重视每个宝宝的不同特点,尊重差异,因材施教,不要和别人的宝宝比,让每个宝宝都能充分发挥自己的优势。

以上的几条大原则适用所有阶段宝宝的成长教育,那么针对6个月的宝宝来讲,具体可以开发哪些能力,锻炼宝宝哪些方面的能力呢?

首先我们需要明确一点,婴幼儿时期的宝宝的教育要秉承:以情感为先,多陪伴,多互动,多引导,而不是灌输各种所谓的知识,让宝宝过早承担学习压力。

心理情感能力

6个月左右的婴儿,已经能觉察到情感,心理情感能力相对其他语言动作等能力来说比较容易被家长们忽视,所以放在最前面来讲。

“宝宝的情绪适应能力--对事件如何反应、通常的情绪、自我调节和忍受挫折的能力、活动水平、兴奋程度、使其平静的难易程度、社会交往能力、对新情况的反应——将与他的身体和智力发育一样会继续发展下去“。---《实用程序育儿法》

这个时期最重要的是要让宝宝内心建立起稳固的安全感,让他确认父母是无条件爱自己的,这是宝宝性格养成,健康成长的强大力量。

最初,宝宝只能通过不同的哭声以及与你的互动来表达情感,父母要对宝宝的哭声有回应,多和宝宝说话哪怕你认为宝宝听不懂,比如宝宝哭的时候,他肯定是在努力告诉你他的状态,他对某件事的感觉,父母要和他说相应的话,尽量描述他的感觉,从而帮助他熟悉情绪语言,例如:宝宝哭了,你及时回应,可以对宝宝说:哦,宝宝你饿了,你已经3小时没吃东西了……

尽量花更多的时间陪伴宝宝,多和宝宝说话,你对宝宝的哭声以及其他情感状态如何反应,在某种程度上决定了宝宝在幼儿时期会出现什么样的情感。

除了情感能力的发展,6个月的宝宝在体格、视觉、听觉、语言等方面也有了较大的变化:

体格方面

一般情况下,6个月的宝宝体重上已经是出生时 的两倍多,有的宝宝乳牙开始萌出,并且能够坐稳,这个时候可以进行大动作训练以及精细动作的训练。

大动作训练包括:

  • 坐稳强化训练

让宝宝在靠坐的基础上,逐渐撤掉靠背,独立坐稳。可以把玩具放到宝宝的前方,让宝宝前倾去抓玩,然后再坐稳。或者在宝宝的后方说话,吸引宝宝注意力,让宝宝把身体转到另一侧还能坐稳。每天训练4-5次,每次5-10钟即可。

  • 翻身,连续翻滚训练

把宝宝喜欢的玩具放到离宝宝比较远的一端,让宝宝努力去够,可以引导宝宝通过从仰卧转到俯卧,再从俯卧转到仰卧的方式,翻滚到玩具附近,抓到玩具,加强宝宝身体的灵活性与协调能力。

  • 爬行训练

可以将玩具放在宝宝四周的不同位置,让宝宝从匍行转向爬行,学会让腹部逐渐离开床面,并用手臂转圈或者后退以够取玩具。在这个过程中,可以借助毛巾提起宝宝的腹部,让宝宝的手膝的支撑力得到锻炼强化。

精细动作训练

最开始宝宝只懂得一把抓,所以要将抓取的东西不断变小,让宝宝学会用拇指,食指,手腕等配合去抓取东西,如抓起小积木,咬胶玩具等。教宝宝学会两手拿着玩具互相敲打,发出声音,并在此基础上将手中的玩具从一只手换到另一只手中,两手交换玩具。

教宝宝拿纸巾,并用两只手来撕纸巾也可以很好地锻炼宝宝的手指灵活性。

视觉方面

6个月大的宝宝视觉距离明显增加,对周围的事物表现出极大的兴趣,能注意到天空中的飞鸟,白云等。可以多带宝宝到室外去,看各种各样的植物,房子,人,或给宝宝看各种颜色鲜艳的图片,布书,并大声告诉宝宝每样东西的名称。

听觉方面

6个月的宝宝听觉比以前更灵敏,能够分辨不同的声音,并学着发音。这个时候,父母要多跟宝宝讲话,唱歌,多给宝宝一些声音输入(不是噪音哦),给宝宝提供一些会发声的音乐玩具,如铃铛,手鼓,拨浪鼓,摇铃。

语言方面

6个月的宝宝对言语有了一定理解,开始懂得将一些词语与实际物体联系起来,建立初步的语言信号反应,并会积极地模仿大人说话的声音,可以教宝宝一些简单的音节和词语,比如:宝宝,爸爸,妈妈,走,去,冷,拜拜等等。还可以通过儿歌和动作表演,比如用摇头表示“不”,用点头表示“是/要/好”,帮助宝宝理解语言。

认知方面

这个阶段的孩子会开始懂得一些简单的因果关系,比如他可能会意识到当他在晃动摇铃时,那个东西就会发出声音;当他把桌上的东西丢到地面时,会引发周围人的一连串反应,包括有趣的表情,哀叫等,他还会开始故意丢东西,就为了看你把它们捡起来。这个阶段有时候会很恼人,但是尽量给宝宝提供这样的环境让他自己去试探理解因果关系,以及学习感知自身影响周围环境能力,这是宝宝智力成长很重要的学习方式。

另外,这个阶段要多跟宝宝玩躲猫猫的游戏,或者把东*起来,再教宝宝去找出来。在此之前,宝宝会认为妈妈走开了,就是消失不见了,因此会恐惧会哭。在六个月大的这个阶段,多跟宝宝玩躲猫猫的游戏,让宝宝逐渐意识到妈妈走开了并不会因此消失不见,让他知道这个世界比他想象中的更稳定,也就是物体恒存的原理,缓解宝宝的分离焦虑。

无论处在哪个阶段,无论开发宝宝哪项能力,都需要父母无条件倾注的爱与关注,职场妈妈没办法24小时陪伴宝宝的,也无需太焦虑,只要提高陪伴质量,与宝宝在一起的时候全心投入,对宝宝的需求能够给予及时回应,也是对宝宝的身心健康产生有益影响的。