第一种，孩子不愿学习是因为你损害了他们的利益，他们心里不痛快。
此话又是怎讲？孩子可能玩的正开心，又或者孩子本来心有期待，能玩一个小时。这时候家长突然命令要学习，一下子打乱了孩子原本期待的、计划好的一切，他们心里能痛快吗？解放方法很简单，可以先让孩子准备十五分钟后再开始。其次，开始时与孩子确定接下来一到两个小时要学的东西和要完成的任务，任务不要留的太满（让孩子心生绝望就不好了），明言完成后会奖励他一小时。注意了，这时还提议，孩子可以把一小时攒下来使用。如果是晚上统一使用，会额外延长“15分钟利息”，这个设定除了激励目的外，还有训练孩子延时享受的用意。
第二种：孩子不配合学习的原因，是因为有些孩子希望追求独特，学习后能带来优越感。
比如有些孩子偏偏喜欢那种别的孩子都不会，我却会了的感觉。这类型性格的孩子，喜欢表现自己，喜欢家长用适当的方式给予鼓励和回应，而不是廉价的一味夸他们很棒，那反而会打消积极性。对于这类孩子，父母要学会描述画面，告诉孩子现在其他孩子可能只学到这里，而你却永远比他们要快。为什么要快，因为父母觉得你的实力不该就这么一丢丢，所以我想看看你到底能做到什么程度。但注意了，也不要过分加重压力让他们崩溃了，而是要采取循环渐进来把孩子那股子劲头培养起来。切记，他们不喜欢听到学习是为了追赶别人，他们想要的是领跑，但他们内心其实很脆弱，需要父母的鼓励、小心呵护以及给他们成长适应的时间。
第三种：孩子不配合学习是因为不知道学习为何。
这时家长通常告诉孩子学习为了有好工作、有钱买玩的吃的，甚至有的家长告诉孩子学习好你就能娶个漂亮老婆、能选择嫁给帅哥。这些说辞当时看似有用，但没意义。我认为最适合的答案，其实是父母告诉孩子学习是为了让你有能力，将来保护爸爸妈妈。如果有天爸爸妈妈没钱看病，你学习好了，有好工作，可以帮爸爸妈妈。当然，爸爸妈妈也会尽量不给你找麻烦，但我们还是希望在需要的时候，能依靠你，爸妈需要你，你能明白吗？
这种观点，时间久了确实会给孩子造成压力，所以其中尺度把握好，但这种理念一定要“植入”孩子心中。因为，孩子们都愿意守护父母。
以上三点做一个“简化版”总结：
1、孩子不愿学习是因为觉得父母损害了他们的利益，所以他们不是不爱学习，而是不愿配合、心里不爽。
2、第二种原因是因为学习成了例行公事，不能给孩子带来优越、愉*（简称*）。
3、第三种原因是孩子们不知道为何要学习，那些成年人口中学习的理由在孩子们看来与他们无关。
