在刚开始学习英语的时候，很多英语老师都会让学生给自己起一名英文名，这样在上英语课的时候，老师在提问的时候，就会称呼学生的英文名。
其实这样也是为了让学生有一个代入感，激发起学生对英语这门学科的兴趣，毕竟英语作为外来语，想要学好还是有一定难度的。
毕竟不是自己的母语，所以学生在起英文名的时候就会更加在意英语的发音，如果听起来很好听，说不定学生就会使用这个英文名。
而学生接触的英文名都大同小异，比如男生的英文名Mike、Jack、Bob等，女生的英文名Amy、Lisa等，这些都是学生使用率最高的英文名，重名率很高。
而学生不知道的是，这些英文名虽然听起来很洋气，但是在外国人眼中就不是那么回事了。
自认为很时髦的英文名，在外国人眼中就是“铁柱”，你中招了吗
有很多学生自认为很时髦的英文名，比如Peter、Jason，诸如此类烂大街的英文名，在外国人的眼中就等于中文名当中的“铁柱”，已经过时落伍了。
其实换个角度思考，学生就能够想明白，这就像中文名一样，每个名字都带有鲜明的时代性，可能很久以前，像Peter这样的英文名很时髦，不过社会是在变化和发展的，英文名也是一样的道理。
如果学生还沉浸在过去的话，最后取出来的英文名必定会很土，如下图所示，不知道图中这些烂大街的英文名当中，是否有你的英文名呢？
如果有的话，建议还是尽早改一下自己的英文名，这样就不至于以后在和外国人介绍自己名字的时候被嘲笑了。
为什么学生总爱起过时的英文名？
单纯的图方便
很多学生在起英文名的时候，很快就能决定好自己的英文名，和那些有选择困难症的学生不同，这些学生总是能够快速地做出决定。
不过并不是因为这些学生对英文名很有研究，而是单纯的图方便，与其花费大量的时间去给自己起英文名，他们更希望去做自己感兴趣的事。
敷衍老师
英语老师给学生留的第一个作业基本就是让学生起个既好听又特别的英文名，不过有些学生对此却不太上心，起英文名也只是为了敷衍老师。
在一堆的英文名当中，最后随便选一个大家都知道的名字，最后完成了老师布置给自己的任务就好，而这些学生当然不知道自己起的英文名其实已经过时了。
对英语没有兴趣
兴趣是推使学生做出行动的动力，如果没有兴趣，学生当然就不会上心，对英语都没有兴趣，更何况是英文名呢！
在不了解的情况下，学生最后给自己起了一个很土的名字，不过学生却很容易满足，不但不会觉得土，还会认为所有的英文名都大同小异，感觉自己都变得时髦了。
分析
英语这一学科困扰着很多学生，也占据了我国中小学生过多的时间，虽然我国综合实力的增强，有越来越多的声音支持取消英语的主科地位。
而根据目前的情况来看，这种想法是不太现实的，英语作为世界通用语言，对我国加强国际合作有着很重要的作用，学生是祖国的未来，所以英语的学习还是很关键的。
英文名是学习英语的开始，如果起一个时髦的英文名，也能给学生带去自信，所以学生在起英文名之前，可以多做一些攻略，这样也不至于以后和外国人沟通的时候感到尴尬。
取英文名时的注意事项
其实并不是每个学生都需要起英文名，不过如果老师有要求的话，或者学生自己对此很感兴趣，就可以为自己起个洋气又好听的英文名。
首先，学生在取英文名的时候要注意避免使用俚语，也就是很地道的一些方言，俚语是很容易引起误会的，比如Bunny、Cherry，可能学生自己没有意识到，不过在外国人的眼中，这些名字带有歧义；
其次，不要用西方的神给自己起名，因为那样听起来就和中国神话中玉皇大帝、太白金星相似，是很雷人的；
最后，就是不要使用水果起名，像Apple、Strawberry等，试想一下，在外国人听起来就是“李苹果”、“王草莓”，可能你在向外国人介绍完自己的英文名下一秒他们就会笑喷。
总而言之，如果学生起英文名，就不要太大众、太过时，给自己起个好听又特别的名字，这样也能给学生带去自信。
