胎教的科学理论依据就是胎儿的生理发育变化。
孕1个月-胎儿的脊椎开始形成
孕2个月-胎儿在羊水中进行类似游泳般的运动
孕3个月-胎儿的皮肤有了感觉，对皮肤进行*，能使大脑逐步发达，这个月份胎儿会吮吸自己的手指，虽然不熟悉，但只要能碰到嘴的，不管是手臂还是脐带，胎儿都会吮吸。
孕4个月-胎儿的小耳朵可以听到*外的声音，当听到巨大的声音的时候，他会被吓到。
孕5个月-胎儿脑的记忆能力开始出现，胎儿反复听到孕妈妈的声音时，就能辨别出这种声音，由此产生一种安全感。
孕6个月-胎儿开始有了嗅觉，在羊水中的胎儿能嗅到妈妈的气味，从而记忆在了大脑里。
孕7个月-胎儿开始有了视物的能力，对外面的声音会反应出喜欢或者讨厌。
孕8个月到出生-胎儿能听出音调的高低及强弱，味觉系统已经很发达，*收缩或者受到外界的压迫时候，胎儿会踢*壁进行反抗，胎儿和妈妈的感情也越来越深了，能感受到妈妈的情绪，和妈妈共同分享喜悦和爱。
胎儿四个月就对光线敏感起来了，胎儿六个月就出现了开闭眼睑的动作，这个时候的听力几乎和成年人差不多，胎儿的触觉发育很早，当胎动出现的时候，隔着母体，抚摸胎儿时候，胎儿就会做出反应了，孕期可以多抚摸宝宝，对胎儿的触觉潜能开发很有帮助的。
所以，我们要根据胎儿的发育情况，相应做出胎教训练是可以促进胎儿身体感觉发育和大脑发育的，胎教不是有理可循的，胎教也是犹太人公认的给孩子的最早的教育，并且也做过大量的实验和数据分析，有过胎教的孩子和没有胎教孩子区别还是非常大，好的胎教也是为孩子出生后做好家庭教育的早教打好了基础，给孩子最好的教育一定是最好的家庭教育。
