今天小编苏苏来为大家解答以上的问题。而的意思文言文劝学，而的意思文言文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、老师教我们,主要的是记住词性,再次是通过句子记住它的意思,希望能对你有所帮助【而】(一)用作连词。
2、 1.表示并列关系。
3、一般不译，有时可译为“又”?。
4、①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
5、可译为"并且"或"而且"。
6、①君子博学而日参省乎己。
7、(《劝学》)??? ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
8、可译为"就""接着"，或不译。
9、①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地，拔剑撞而破之。
10、(《鸿门宴》)③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
11、可译为"但是""却"。
12、①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)? ②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
13、可译为"如果""假如"。
14、①诸君而有意，瞻予马首可也。
15、(《冯婉贞》)②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系，即连接状语。
16、可不译。
17、①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)? ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》) ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)??? ②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。
18、①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)?? ②妪每谓余曰:“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)(三)通“如”:好像，如同。
19、 ①军惊而坏都舍。
20、(《察今》)【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
21、①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)? ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)【而后】才，方才。
22、①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
23、②三月而后成。
24、【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
25、①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
26、而况石乎! ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎!③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)【既而】不久，一会儿。
27、①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)而 一、用作连词。
28、可连接词、短语和分句，表示多种关系。
29、 (一)表示并列关系。
30、一般不译，有时可译为"又"。
31、如: 蟹六跪而二螯。
32、(《劝学》) 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
33、(《滕王阁序》) (二)表示递进关系。
34、可译为"并且"或"而且"。
35、如: 君子博学而日参省乎己。
36、(《劝学》) 今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。
37、(《触龙说赵太后》) (三)表示承接关系。
38、可译为"就"、"接着"，或不译。
39、如: 余方心动欲还，而大声发于水上。
40、(《石钟山记》) 简能而任之，择善而从之。
41、(《谏太宗十思疏》) (四)表示转折关系。
42、可译为"但是"、"却"。
43、 青，取之于蓝，而青于蓝。
44、(《劝学》) 因人力而敝之，不仁。
45、(《烛之武退秦师》) (五)表示假设关系。
46、可译为"如果"、"假如"。
47、如: 诸君而有意，瞻予马首可也。
48、(《冯婉贞》) (六)表示修饰关系，即连接状语。
49、可不译。
50、如: 吾尝终日而思矣……(《劝学》) 吾恂恂而起(《捕蛇者说》) 二、用作代词。
51、只用作第二人称，一般作定语，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。
52、例如: 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。
53、(《记王忠肃公翱事》) 三、复音虚词"而已"，放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
54、例如: 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
55、(《口技》) 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
56、(《师说》) 而 主要作连词用，可以表示以下关系: l.并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
57、如:①温故而知新，可以为师矣 《(论语)十则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 2.承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。
58、如:①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》) ②尉剑挺，广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)③环而攻之而不胜。
59、前一个“而”就表示承接关系。
60、《得道多助，失道寡助》 3.转折关系，译作“但是”“可是”“却”。
61、如: ①而未始知西山之怪特。
62、(《始得西山宴游记》)②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)③欲信大义于天下，而智术浅短(《隆中对》)④环而攻之而不胜。
63、后一个“而”字表示转折关系。
64、《得道多助，失道寡助》 4.递进关系，译作“而且”“并且”或不译。
65、如:①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ②学而时习之，不亦说乎(《(论语)十则》 5.修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。
66、①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)②施施而行，漫漫而游。
67、(《始得西山宴游记》)。
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